国际商务管理荣誉文科学士学位课程
该课程是为准备在国际商业管理领域开展事业并能够在当今全球就业市场中获得竞争优势的学生而设计的。该课程为学生提供国际商务管理和跨文化管理方面的全方位知识和技能。
Beacon International College 及其合作伙伴保留自行决定随时更改、修改、添加或删除课程信息的权利，恕不另行通知。 请定期检查该网站课程信息是否有变化。
简介
该课程的宗旨在：
- 使学生能够在各国家和国际组织环境中对业务和管理的主要职能领域拥有判断性的认识和理解。
- 培养具备有关学科知识，实践技能和跨文化能力的毕业生，为组织做出有效贡献，并在多样化文化的团队中有效工作。
- 培养学生对管理实践的判断性，以及管理者在现代商业世界中所扮演的角色。
- 使学生能够开发与学位程度的高等教育相称的分析和循证方法，并为未来和持续的职业发展奠定基础。
- 培养文化差异的跨文化意识以及了解这些差异对企业的影响。
课程内容
国际商务管理荣誉文科学士学位是由主修和本院决定的选修科组成的360学分资格认证文凭。
第一年
核心课程120学分
核心课程
A部分：学生主导的内容
通过入门作业，本单元将探讨学生发现的主题，问题和辩论。这些主题，问题和辩论将集中讨论当前和当代问题。
B部分：业务背景
商业背景将涉及深入研究一系列当代问题和辩论，这些问题和辩论阐述，构建和扩展A部分中的内容。学生将通过以下背景展示：
- 系统和复杂性
- 商业环境的概念维度
- 业务活动的功能性
- 有效分析业务信息和数据所需的工具和技术。
本节中的此类问题可能包括以下示例：
- 全球变暖和业务可持续性
- 幸福及其管理
- 全球食品行业：你在吃什么？
- 技术及其影响
对这些问题的分析将综合考虑以下几个方面:
- 市场 – 资源，商品和服务市场的开发和运营
- 客户 – 客户期望，服务和方向
- 金融 – 金融的来源，使用和管理;将会计和其他信息系统用于管理应用
- 人员 – 组织内人员的管理和发展
- 运营 – 资源和运营管理
- 信息系统 – 信息系统的开发，管理和利用及其对组织的影响
- 通信和信息技术 – 理解和使用相关的通信和信息技术在商业和管理中的应用
- 商业政策和战略 – 在不断变化的环境中制定适当的政策和战略，以满足利益相关者的利益
- 普遍问题 – 可持续性，全球化，企业社会责任，多样性，业务创新，创造力，企业发展，知识管理和风险管理。
- 组织结构和文化
- 人力资源管理在组织中的实践
- 人力资源管理，人力资源开发和组织绩效
- 招聘，选拔和保留
- 培训与发展
- 绩效管理和奖励
- 可持续性，道德规范和企业社会责任
- 营销在组织内部以及与其在其他业务职能方面的角色
- 营销活动与企业目标，价值观和道德规范之间的关系
- 规划层次结构中战术营销计划的模型和重要性
- 使用主要和次要信息进行营销审计并为决策提供信息。
- 审计和分析内部组织和营销环境
- 审核和分析微观，宏观和全球营销环境
- 运用SWOT / TOWS分析中的审计结果来为营销决策提供信息。
- 调查和分析市场机会，特征和可行性
- 供需原则包括：规模经济，弹性，消费者需求，市场类型
- 制定和监控市场意识，市场增长，市场份额和销售的营销目标
- 企业和产品品牌的作用和重要性
- 营销组合包括：4Ps / 4C：
- 产品（作品集，新产品开发和创新，质量体系）
- 地点和分销（渠道选择：零售，电子零售，直销，多层次渠道;物流）
- 价格（成本加成定价 vs 市场的定价，4Cs，价格弹性，贡献，盈亏平衡，定价策略）
- 促销（营销传播组合，选择，滴灌式/爆裂式，推式/拉式/概况式策略）
- 服务营销（特征，7Ps等）
- 实践中的营销组合（标准 vs 适应/差异化，利基组合等）
- 企业对企业营销
- 非营利性营销
- 财务报表的用户和业务结构的形式
- 2006年公司法以及财务报告委员会和会计准则委员会的职责
- 编制利润/收入报表和资产负债表
- 在不同类型的商业组织的背景下资金的来源和使用
- 利润衡量和使用主要会计比率来衡量盈利能力，业绩，流动性和偿债能力
- 成本，成本分类和成本行为;
- 利用边际成本进行决策，使收益最大化;
- 使用收支平衡分析来评估商机;
- 使用成本来定价产品和服务以及市场的影响和需求的价格弹性对定价决策的影响;
- 营运资金管理。
- 各种方法的概述，以及业务类型的适用性
- 不同的定量和定性调查模式之间的比较及其在实际操作中的作用性
- 审查研究过程中的道德，法律政治和行为准则以及业务影响
- 制定有意义的研究问题/问卷以获得竞争优势
- 使用第三方组织进行研究
- 管理人员的研究报告技巧
- 学术诚信/价值观行业期望
- 如何研究和参考
- 学术写作：描述性，分析性，说服性和批判性风格
- 开发学术词汇
- 构建和规划不同类型的评估
- 商科学生的演讲技巧
- 学术独立和自我管理
1门由学校决定的必修外语科目
- 通过口头活动的广泛实践，基本非正式交流的写作以及对基本真实书面材料和听觉来源的关键信息的理解，将不断加强四种语言技能。
- 使用推荐的课程手册和讲义，将教授学生在选定的主题和情况下进行实际的沟通任务，例如：进行简单的社交交流和愉快交流;介绍自己和第三方;交换基本的个人信息（年龄，国籍，学习，工作和个人爱好等）;询问/告诉时间;谈论天气;在餐馆点餐;购买旅行机票并四处走走，参加日常活动等。其中一些情况将适用于基本的工作相关场景。
- 该计划还将为学生提供有关该国文化背景的见解，例如：概述语言的现状，地理概况以及与特殊活动或场合，传统，家庭生活和休闲活动相关的文化事件。
- 通过口头活动的广泛实践，基本非正式交流的写作以及对基本真实书面材料和听觉来源的关键信息的理解，将不断加强四种语言技能。
- 使用推荐的课程手册和讲义，将教授学生在选定的主题和情况下进行实际的沟通任务，例如：进行简单的社交交流和愉快交流;介绍自己和第三方;交换基本的个人信息（年龄，国籍，学习，工作和个人爱好等）;询问/告诉时间;谈论天气;在餐馆点餐;购买旅行机票并四处走走，参加日常活动等。其中一些情况将适用于基本的工作相关场景。
- 与工作相关的任务将包括诸如编写简短的基本业务通信任务等活动;使用适当的登记和文化习俗欢迎访客及欢乐交流;为访客准备行程;为出差做出旅行安排;安排参观（酒店预订，所需服务，餐饮要求等）;为活动等提供基本邀请
- 该计划还将为学生提供有关该国文化背景的见解，例如：概述语言的现状，地理概况以及与特殊活动或场合，传统，家庭生活和休闲活动相关的文化事件。
- 通过口头活动的广泛实践，基本非正式交流的写作以及对基本真实书面材料和听觉来源的关键信息的理解，将不断加强四种语言技能。
- 使用推荐的课程手册和讲义，将教授学生在选定的主题和情况下进行实际的沟通任务，例如：进行简单的社交交流和愉快交流;介绍自己和第三方;交换基本的个人信息（年龄，国籍，学习，工作和个人爱好等）;询问/告诉时间;谈论天气;在餐馆点餐;购买旅行机票并四处走走，参加日常活动等。其中一些情况将适用于基本的工作相关场景。
- 与工作相关的任务将包括诸如编写简短的基本业务通信任务等活动;使用适当的登记和文化习俗欢迎访客及欢乐交流;为访客准备行程;为出差做出旅行安排;安排参观（酒店预订，所需服务，餐饮要求等）;为活动等提供基本邀请
- 该计划还将为学生提供有关该国文化背景的见解，例如：概述语言的现状，地理概况以及与特殊活动或场合，传统，家庭生活和休闲活动相关的文化事件。
第二年
核心课程90学分，选修课程30学分
核心课程
- 将创造力和创新定位于企业家精神的主题。
- 介绍企业家精神发展的关键驱动因素。
- 地区可以重塑自己作为创意经济体吗？
- 企业家的性格和有效性。
- 使用/开发的硬技能和软技能，以发展创造力和创新的最佳实践。
- 是否可以管理和衡量创造力和创新过程？
- 确定财务要求的重要性。
- 介绍一系列解决问题的技巧。
- 知识产权;考虑因素和筹资机会。
- 开发创意网络和团队的关键驱动因素。
- 可持续发展和社会企业家精神。
- 为企业家设计必要条件。
- 指导初创企业和业务增长的重要性。
- 介绍跨文化研究和传播研究的学术领域
- 跨文化研究和社会语言学的主要原则和理论
- 沟通过程：跨文化交流的障碍
- 超越语言障碍：文化的隐藏维度。
- 文化认同和多样性。
- 文化分类：Adler，Schein，Kluckhohn＆Strodtbeck，T Hall，Gumperz，Hofstede，Minkov，Trompenaars＆Hampden-Turner，Bond，Schwartz
- 文化分类法的重要方法
- 商务礼仪：在特定文化/国家开展业务时的注意事项
- 跨文化培训：国际流动性，文化冲击，文化适应，国际任务
- 管理离国和遣返
- 在多元文化商业环境中工作的有效策略
- 针对特定工作相关的重大事件和案例研究的跨文化分析
- 全球经理的环境：评估政治，经济，法律和技术环境。
- 财务，人力资源管理和信息系统的国际化。
- 制定和实施中小企业战略;全球联盟;新兴经济公司等
- 组织结构和控制系统。
- 财务考虑和优先事项。
- 新兴经济体对新兴经济体的业务和管理战略的影响。
- 相互依赖的管理：社会企业责任，道德和可持续性。
- 全球管理的文化背景：跨文化交流;跨文化谈判，决策和创新。
- 人力资源管理的国际化：人员配备，跨文化培训和全球业务工资。
- 全球领导者：关于领导力和动力的跨文化研究。
- 在新兴经济体开展业务。
- 介绍国际经济法和全球化的性质和来源
- 经济主权，条约以及国家和经济法之间关系的概念
- 国际经济法和发展，包括新的经济秩序/华盛顿共识
- 联合国经济机构和双边援助机构的作用
- 全球金融监管和国际货币法
- 国际货币体系（布雷顿森林体系，国际货币基金组织，世界银行）
- 多边环境监管及其对国际经济法和关系的影响
- 评估组织文化
- 在工作环境中协商任务，职责和责任
- 了解操作，监督和管理人员的角色和职责
- 观察并理解工作场所应用的理论原则
- 培养共同的，个人的和社交的技能，以及对道德问题的理解
- 学生应按照他们希望成功地完成学习计划的目标开展日常工作，并参与预先定义的基于工作的项目或研究，以满足组织的需求。
- 研究潜在职业道路以评估潜在职业的需求
- 针对特定的研究生角色，在实践申请（简历，求职信和[简短]申请表）中阐明当前技能水平，知识和工作经验的证据
- 通过简短的陈述，口头阐述职业道路研究的证据，当前的优势，发展领域和准备毕业生角色的计划，
- 培养组织文化
- 在工作环境中协商任务，职责和责任
- 了解操作，监督和管理人员的角色和职责
- 理解理论研究与工作世界之间的关系
- 评估和理解工作场所应用的理论原则
- 培养共同的，个人的和社交的技能，以及对道德问题的理解
- 组织结构，运营政策和实践
- 解决问题的能力
- 学生必须参与项目团队的一员，他们将致力于开发潜在的新零售业务概念，该概念将通过单独编写的业务计划得到确认。
- 针对特定的研究生角色，在实践申请（简历，求职信和[简短]申请表）中阐明当前技能水平，知识和工作经验的证据
- 通过简短的陈述，口头阐述职业道路研究的证据，当前的优势，发展领域和准备毕业生角色的计划
- 运营管理简介
- 制造业务和生产系统
- 服务运营
- 运营管理工具和技术
- 质量管理
- 优质的工具和技术
- 价值链和价值链分析
- 供应链发展
- 解决问题
- 业务运营改进
- 培养组织文化
- 在工作环境中协商任务，职责和责任
- 了解操作，监督和管理人员的角色和职责
- 理解理论研究与工作世界之间的关系
- 评估和理解工作场所应用的理论原则
- 培养共同的，个人的和社交的技能，以及对道德问题的理解
- 组织结构，运营政策和实践
- 解决问题的能力
- 学生必须参与项目团队的一员，他们将致力于开发潜在的新零售业务概念，该概念将通过单独编写的业务计划得到确认。
1门由学校决定的必修外语科目
- 使用推荐的课程书和讲义/原始资料，教授学生就广泛的主题，语言功能和情况进行实际的沟通任务，例如：介绍人，与人交往，表达个人意见;做旅行安排;天气;表达意图和计划;预订酒店;谈论地点和方向;描述地方;介绍公司，城市/地区;打电话等
- 与工作相关的任务将包括以下活动：介绍自己并与客户交往，谈论您的公司;准备访问的安排;设立商务午餐;基本的商务电话技巧;基本的商务沟通技巧等
- 通过口头活动的广泛实践，非正式/正式的写作以及从各种真实书面材料和听觉来源理解信息，不断加强四种语言技能。
- 该计划还将为学生提供有关中国社会文化背景的见解。通过探索旅游，工作和教育，旅游，休闲活动和生活方式等主题，学生将进一步了解当代生活和社会文化问题。
- 使用推荐的课程书和讲义/原始资料，教授学生就广泛的主题，语言功能和情况进行实际的沟通任务，例如：介绍人，与人交往，表达个人意见;做旅行安排;天气;表达意图和计划;预订酒店;谈论地点和方向;描述地方;介绍公司，城市/地区;打电话等
- 与工作相关的任务将包括以下活动：介绍自己并与客户交往，谈论您的公司;准备访问的安排;设立商务午餐;基本的商务电话技巧;基本的商务沟通技巧等
- 通过口头活动的广泛实践，非正式/正式的写作以及从各种真实书面材料和听觉来源理解信息，不断加强四种语言技能。
- 该计划还将为学生提供有关以法语为第一语言的国家的社会文化背景的见解。通过探索旅游，工作和教育，旅游，休闲活动和生活方式等主题，学生将进一步了解当代生活和社会文化问题。
- 使用推荐的课程书和讲义/原始资料，教授学生就广泛的主题，语言功能和情况进行实际的沟通任务，例如：介绍人，与人交往，表达个人意见;做旅行安排;天气;表达意图和计划;预订酒店;谈论地点和方向;描述地方;介绍公司，城市/地区;打电话等
- 与工作相关的任务将包括以下活动：介绍自己并与客户交往，谈论您的公司;准备访问的安排;设立商务午餐;基本的商务电话技巧;基本的商务沟通技巧等
- 通过口头活动的广泛实践，非正式/正式的写作以及从各种真实书面材料和听觉来源理解信息，不断加强四种语言技能。
- 该计划还将为学生提供有关以西班牙语为第一语言的国家的社会文化背景的见解。通过探索旅游，工作和教育，旅游，休闲活动和生活方式等主题，学生将进一步了解当代生活和社会文化问题。
选修课程
- 了解研究过程
- 定性研究方法和技术
- 定量研究方法和技术
- 政治经济学的本质及其研究
- 经济和政治理论：替代性解释
- 国家经济和政治经济：相似与不同
- 世界贸易体系：从免费到公平
- 国际货币体系
- 国际金融体系
- 国家和跨国企业
- 世界各地的政治经济和经济发展
- 区域主义和区域一体化
- 全球化时代的民族国家
- 治理与全球经济
- 当代，新兴和受欢迎的全球问题
- 规划和预算以及行为影响
- 预算控制，固定和灵活预算
- 计算预测的未来业务计划
- 评估资本投资决策
- 消费过程1）动机，价值观和参与
- 消费过程2）消费者感知态度/划分
- 消费过程3）决策消费者学习和记忆
- 个人消费者，参与和满意度
- 个人和消费，自我概念;象征性消费，体验消费
- 团体消费，参考群体的影响和意见形成
- 消费不良行为并拒绝市场
- 消费的道德背景：消费主义是对还是错
- 生活方式，文化，亚文化社区和市场意义
- 全球消费者，民族中心主义和多中心观点
- 购买环境，服务环境以及它/它们如何影响消费者
- 虚拟消费者：虚拟市场和互联网的虚拟身份。
- 风险定义
- 风险认知评估 – 标准赌博/心理因素
- 理风险 – 规避 – 机会方面/保留 – 被动，主动/控制/
- 转账 – 财务和/或非财务
- 博弈论与展望理论
- 了解货币的性质和作用
- 货币，利率，通货膨胀和汇率
- 信贷创造过程
- 影响信贷的经济和法律因素
- 国际金融机构
- 主要的FI和市场，产品和服务
- FI的主要利益相关者
- 对市场的影响，例如国际方面，道德考虑因素
- 中央银行在国家市场中的作用
- 中央银行在国际上的作用
- FI面临的风险 – 资本和商业
- 金融机构和市场中的道德问题
- 金融监管方面的国际问题
- 非西方银行机构
- 外在背景：人口，社会，技术和环境变化以及工作性质;全球化和市场;国际因素;英国/欧盟的政策和立法;利益相关者和客户
- 外部环境对公共，私营和第三部门不同类型组织的人力资源管理的影响;
- 人力资源管理的模型，理论和概念;
- 人力资源的作用：人力资源的主要职能和专业领域（例如人力资源，员工关系;绩效管理和奖励;学习和发展;组织设计和发展）;人力资源在管理结构中的作用;人力资源在道德，治理和问责方面的作用;
- 人力资源环境规划和审查：研究和分析
- 人力资源和业务数据，并提供人力资源信息和报告。
- 做一名企业家。成功的小企业的关键要素。
- 发掘新的商业创意
- 市场研究，使用适当的市场情报报告，如Keynote，Mintel
- 定价技术，媒体和广告
- 商业计划。法律形式的商业，财务规划
- 财务来源，企业的法律考虑因素：健康与安全，雇主和雇员立法;
- 花费业务启动，预算，创建和操作Excel电子表格
- 报告撰写，分组工作
- 运营管理简介
- 制造业务和生产系统
- 服务运营
- 运营管理工具和技术
- 质量管理，工具和技术
- 运营绩效
- 价值链和价值链分析
- 供应链发展
- 解决问题
- 业务运营改进
- 电子商务基础设施：硬件和软件。
- 信息和信息搜寻
- 信息搜索者和在电子环境中寻求
- 寻求信息的知识，技能和态度。个人信息基础设施。
- 支持分析搜索和浏览策略的网站设计
- 互联网：法律，隐私，信任和安全，包括风险评估和管理，加密，访问控制，数字签名和证书，SSL，SET，职责和战略。
- 网站评估，流程，可用性测试。在线数据和分析。对电子商务战略和策略的影响。
- 网站维护计划：需要动态内容更新，页面优化，备份和灾难恢复，元标记和关键字开发。
第三年
核心课程60学分，选修课程60学分
核心课程
- 利益相关者和股东理论
- 相互依赖，社会责任，道德，可持续性
- 管理方面的跨文化差异
- 在国际背景下进行战略分析和制定目标的技巧
- 行业结构分析
- 全球环境分析
- 战略选择和实施
- 替代的决策模型 – 对企业规划和’良好实践’模型的批判
- 领导力和动力
- 全球业务的人员配备，培训和补偿
- 全球化和文化多样性：东西北和南
- 文化帝国主义和民族中心主义
- 文化对企业的影响
- 企业对文化的影响
- 分析企业面临的与文化相关的问题
- 文化差异的理论方法
- 有效的文化差异管理战略
该科目涵盖以下主题领域：国际流动性和人才流失；人力资源管理的国际化；劳动力市场趋势；就业方式；失业;灵活的工作习惯；多元文化主义和全球化；全球公民;可持续发展; 企业社会责任等，以及对业务报告和调查中呈现的数据的统计评估。该科目还涵盖国际时事和与学术专业和专业兴趣的学生领域相关的主题。这些领域将通过学生个人介绍有关全球时事的自选社会经济主题来进一步探讨。
选修课程
- 介绍古典和最近的道德理论，包括：美德，功利主义，权利，正义后现代伦理和道德关怀
- 社会理论和政治哲学概论
- 现代商业道德 – 历史视角下的当代和新兴问题
- 国家和国际业务实践中的关键道德问题，包括：消费者保护，公平，多样性，工作场所的权利和义务，环境可持续性，市场，新技术，公司治理
- 困境和辩论，它们对当代商业实践的影响，包括：负责任的企业与企业社会责任，竞争或合作主义，以及围绕道德规范实施的问题。
- 国际和全球市场的营销计划。
- 国际和全球营销研究。
- 国际和全球商业环境。
- 国际和全球营销中使用的分析和决策工具。
- 市场评估和选择。
- 国际和全球营销战略。
- 国际和全球市场准入方法。
- 国际和全球整合营销组合 – 从传统时代到新时代以及社交媒体驱动的数码组合。
- 适应与标准化方法。
- 世界银行，国际货币基金组织，世界贸易组织以及其他数据和来源，如人口研究局，（PRB），Interbrand，UN。
- 道德，环境问题和企业社会责任
- 通过前沿案例研究和“良好实践案例”的当代案例和主题
- 取决于具体的研究课题
通过一系列研讨会和主管支持，学生将参与：
- 完成涵盖学术和传统研究的提案企业简报。
- 初级和二级研究，限制和应用。
- 数据分析
- NPD /服务开发。
- 应用市场研究。
- 报告写作
- 口头表达。
- 企业家精神一词的定义和发展。
- 组织内的企业家精神 – 内部创业。
- 替代形式的创业;社会和公民创业，开放网络等
- 企业家; Nature v Nurture
- 性别，家庭和企业家精神
- 创业与创新之间的联系
- 竞争环境和创新。
- 学习型组织和创新型组织的变革。
- 基于行动的框架和永久创新。
- 技术，创新和不连续性。
- 分析创新的关键组成部分;战略，测量，流程，人员和技术。
- 培养创造力;可以管理吗？
- 创新和企业家精神的文化层面。
- 机遇，创新和企业家精神
- 创新，增长和中小企业
- 创新研究中的当前问题
- 来自多位嘉宾演讲者的案例研究材料
- 地球的状态
- 可持续发展
- 可持续性
- 自然步骤
- 自愿环境计划，生态标签和Greenwash
- 影响行为改变的因素
- 行为改变的应用模型
- 教育，学习和专业实践
- 资本市场及其问题
- 风险测量和分析的方法
- 风险和回报模型
- 投资组合理论
- 资本结构模型
- 投资的基本面分析
- 投资技术分析
- 投资估值技术
- 衡量投资组合
- 设计投资组合
- 分析投资组合
- 外币作为投资工具
- 外汇风险管理
- 另类投资
- 人力资源管理理论模型，管理方式，政策和实践的比较
- 国家员工关系系统，员工参与
- 关于招聘和选拔，培训和发展，奖励和报酬的国家政策
- 从文化和制度角度进行比较分析
- 公司的国际化，多国战略和结构
- 招聘，选拔和发展国际管理人员和跨文化意识
- 灵活性和劳动力市场的变化，管理多样性
- 国际劳工组织，劳工标准与全球化之间的关系
- 全球化，趋同 – 分歧理论，对不断变化的全球背景的分析
- 项目管理过程的模型作为更广泛方法的反映。
- 项目团队的问题来源。
- 估算模型及其各自的优势/劣势。
- 激励理论的方方面面。
- 分析为解决软件危机而提出的“银子弹”。
- 软件危机以及项目失败的原因：解决方案的方法。
- 快速的软件原型分类，内容，开发，评估。
- 原型设计的优点和缺点。
- 软件重用 – 理由，抽象层次，认知距离，重用方法。
- 面向对象的类库方法
- 在实践中重复使用。
- 软件质量保证 – 原则，衡量标准，战略意义。
- 业务流程重新设计 – 理论基础，信息技术的作用，人力资源的作用，管理参与，重新设计的方法。
- 软件指标，理由以及衡量的内容和方式。
入学标准
年龄要求
年满18周岁
学术要求
- 任何3科A水准科目及格
- 理工学院大专或其他同等学历
语言要求
对于母语不是英语或不是从英国高级大专酒店管理专业升学上来的学生，需要提供至少IELTS 6分或同等英语水平。
免修
理工学院或HND/ HNC相关专业的毕业生可直接申请就读大二或大三的课程; 其他申请者进入课程可以申请RPL和RPEL的入学学分减免。此申请必须符合卡迪夫城市大学规定，申请者必须提交所有详细资料。学校会对此进行评估。所需的材料将取决于被转学分的性质。
其他课程信息
文凭颁发机构：
英国卡迪夫城市大学
课程时长：
36个月（全职及兼职）
学生支持与服务：
- 所有在培根就读的学生可得到专业导师一对一的辅导
- 学生手册，详细专业资料手册
- Moodle在线学习系统
- 图书馆和学习技能辅导
- 卡迪夫城市大学在线学习资料和培根国际学院图书馆
- 无线上网，复印及打印服务，图书馆电脑和笔记本电脑推荐服务
- 全球无限网络接入
- 学生服务包括就业，福利以及心理辅导。
师生比例:
培根保持以下最大师生比例
- 辅导课 – 1：40
- 授课 – 1：72
关于卡迪夫城市大学
- 最新的完整大学指南排名中，卡迪夫城市大学酒店管理专业的科研质量名列全英第2。酒店管理课程综合排名全英第19位
- 对国际学生的支持与服务，最高排名位居全英第六（International Student Barometer 2010- 2015年）
- 95.6％的毕业生在毕业半年内选择就业或继续升学，位列威尔士所有年轻大学首位（DLHE 2015）
了解更多关于卡迪夫城市大学的信息: https://www.cardiffmet.ac.uk
